东南亚知识点总结(推荐5篇)

2024年 4月 22日14:57:36东南亚知识点总结(推荐5篇)已关闭评论 1

东南亚知识点总结 第1篇

1、南北气温的差异

⑴冬季气温分布特点:冬季南北气温差异大,北寒南暖,而越往北气温就越低。原因:主要受纬度影响,北方比南方获得的太阳热量少,气温低;冬季风加剧了我国北方的严寒,而南方由于山岭的阻挡,受到的影响较小。

一月0℃等温线:大致沿秦岭——淮河一线分布。

⑵夏季气温分布特点:在夏季,除青藏高原等地区外,全国普遍高温,大多数地方南北相差不大。原因:主要受纬度影响,南北获得的太阳热量差不多。

⑶我国冬季最冷的地方:黑龙江的漠河镇;夏季最热的地方:新疆的吐鲁番。

⑷我国温度带的划分:

①依据:

A、农业生产的实际;

B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,称为活动积温,它是划分温度带的主要指针。

②五个温度带和一个高原气候区。P33中的图温度带 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 高原气候区作物熟制 一年一熟 一年一熟 两年三熟到一年两熟 一年两熟到三熟 一年三熟 一个一熟

2、东西干湿的差异

⑴年降水量分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。

⑵我国降水最多地方是台湾省的火烧寮;最少地方是新疆吐鲁番盆地中的托克逊。

3、我国气候特点

⑴季风气候显著:

①季风:季风是指随季节变化而变更风向的风。

②季风的成因:海陆热力差异是形成我国季风的主要原因。

③季风气候的特征:冬季吹偏北风,寒冷干燥;夏季吹偏南风,温暖湿润。

④季风区和非季风区:受夏季风影响明显的地区称为季风区;受夏季风影响不明显的地区称为非季风区。其分界线:大兴安岭——阴山——贺兰山。P39中的图

⑤季风区和非季风区的区别:季风区降水丰富,主要集中于夏季;非季风区夏季风难以到达,降水稀少,全年都比较干旱。

⑥我国东部地区主要的降水形式:锋面雨。

⑵气候复杂多样:P42中的图

①东部:热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。

②西北部:温带大陆性气候。

③西南部青藏高原地区:高原山地气候。

4、我国气候的影响

⑴气候复杂多样,有利于发展多种农业经济,使我国的农作物和各种动植资源极其丰富。

⑵季风区最突出的气候特征是雨热同期,降水量最多的时候,也是气温最高的时候,这时也正是农作物生长时期,雨热搭配为农作物生长提供了有利条件。

⑶容易带来各种灾害性天气。冬季风活动强烈,会爆发寒潮;夏季风活动不稳定,也会导致水旱灾害的发生。

主要灾害性天气:主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。其中水旱灾害是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。

东南亚知识点总结 第2篇

1.东南亚惟一的内陆国是 ( B )

A.泰国 B.老挝 C.印度尼西亚 D.缅甸

2.东南亚与中国陆界相邻国家的首都分别是 ( C )

A.仰光、曼谷、万象 B.河内、金边、曼谷

C.河内、万象、仰光 D.万象、金边、河内

3.东南亚各国的主要粮食作物是 ( C )

A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.谷子

4.关于马六甲海峡叙述错误的是 ( A )

A.位于马来半岛和爪哇岛之间

B.是欧洲、非洲东行到东南亚、东亚,最短航线的必经之地

C.是连接太平洋与印度洋的重要海上通道

D.被日本称为“海上生命线”

5.东南亚最大的橡胶生产国是 ( C )

A.菲律宾 B.马来西亚 C.泰国 D.印度尼西亚

6.东南亚流经国家最多的国际性河流是 ( C )

久伊洛瓦底江 B.红河 C。湄公河 D.萨尔温江

7.中南半岛的地形特点是 ( A )

A.山河相间,纵列分布 B.地形崎岖,火山众多

C.南高北低,以高原为主 D.东高西低,以山地为主

8.世界上最大的棕油生产国是 ( D )

A.巴西 B.泰国 C.印度尼西 D.马来西亚

初中地理学习方法与技巧

1、要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识,必须要从基本概念入手,如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后续所讲的知识呢?因此,弄清概念,才能学好地理。

2、理清知识脉络

其实,地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样,需要同学们区别对待;而这也恰恰是地理简单的一面,只要我们理清地理要素有哪些,找出它们之间的联系,就能理清知识脉络,进而形成知识网。

3、学会归纳总结

①找出知识的相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征,往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

②将差异性较大的地理知识进行对比梳理

不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点,采用对比的方法进行学习,例如:北方和南方因为维度不同,造成哪些差异;长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

东南亚知识点总结 第3篇

自然地理特征:

1位置和范围

(1)东南亚的范围:包括中南半岛以及马来群岛的大部分。中南半岛因位于中国以南而得名,南部细长陆地部分叫马来半岛。马来群岛散布在太平洋与印度洋之间的广阔海域,是世界上最大的群岛,共有20000多个岛屿,分属印度尼西亚、马来西亚、东帝汶、文莱和菲律宾等国。

东南亚共包括十一个国家:越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶,面积约457万平方千米。

(2)东南亚的地理位置:

半球位置:位于东半球,跨南北半球

纬度位置:大部分位于°N~10°S

海陆位置:东南亚北连中国的陆地部分,南邻大洋洲,地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的“十字路口”,交通位置十分重要。

马六甲海峡是这个路口的“咽喉”,战略地位非常重要。该海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间,全长约1080千米,最窄处仅有37千米,可通行载重约15万吨的巨轮,太平洋西岸国家与南亚、西亚、非洲东岸、欧洲等沿海国家之间的航线多经过这里。新加坡位于海峡最窄处,是“十字路口的咽喉,交通位置尤为重要”。

2地形

中南半岛:地形北部山地,南部冲积平原,山河相间,南北纵列分布。地势北高南低。

马来群岛:地形以山地丘陵为主,地势中高周低,地形崎岖,平原狭小,多分布在沿海地区

3气候

热带雨林气候:马来半岛南部、马来群岛大部。终年高温多雨,农作物随时可播种,四季有收获。

热带季风气候:中南半岛、菲律宾群岛北部。每年分旱(11~次年5月)、雨

(6~10月)两季,雨季播种,旱季收获。

界线:大致以10°N为界

知识拓展

热带雨林气候每天对流雨的形成(注重积累)每天上午气温很快升高,水汽在空中大量凝结,几乎每天午后两三点钟,天空即浓云密布,雷电交加,降下急骤的对流雨。全年降水量在2000毫米以上。因为全年受赤道低气压带控制,盛行赤道气团,所以形成高温、多雨、潮湿、微风的热带雨林气候。

4河流

中南半岛:河流以南北流向为主,多大河,上游流速快,水能资源丰富,中下游水流平缓,流量大,季节变化明显。

中南半岛的河流进入下游后,水流平缓,泥沙沉积形成冲积平原,是东南亚的重要的农业地区。

马来群岛:河流短小流急,水量丰富。

中南半岛的河流上游奔腾在崇山峻岭之中,蕴藏着丰富的水力资源

主要河流:红河、湄公河、昭披耶河、萨尔温江、伊洛瓦底江;湄公河是中南半岛最长的河流,流经6国,被誉为“东方的多瑙河”

东南亚主要国际性河流概况

5东南亚多自然灾害

东南亚多火山、地震、滑坡、泥石流等自然灾害,其原因主要有:

(1)东南亚地处亚欧板块、太平洋板块与印度洋板块交界处,地壳运动活跃,多火山地震。(由于三大板块再次碰撞挤压,使得地壳发生巨大形变,形成破碎的陆地分布,也就形成了世界上最大的群岛“马来群岛”。)

(2)东南亚降水充沛,地形坡度大,加之植被湿地破坏等原因导致滑坡、泥石流多发。

(3)东南亚地处热带洋面的大陆东岸,加之受热带季风气候和热带雨林气候降水集中的影响,多洪涝、太丰富等气象灾害。还有海啸、风暴潮等海洋灾害。

6矿产资源

锡矿主要分布在:缅甸、泰国、马来西亚、印度尼西亚,形成锡矿带

石油主要分布在:印度尼西亚、文莱

东南亚知识点总结 第4篇

第一节疆域

1、从东、西半球看,我国位于东半球;从南、北半球看,我国位于北半球。

2、从纬度位置看,我国大部分位于北温带,南部部分地区位于热带,没有寒带。

3、从海陆位置看,我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部,世界最大的大洋太平洋的西岸,海陆兼备。

4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙,最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上,最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上,最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。

5、我国陆地领土面积约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。

6、陆上国界线长达万多千米,与14个国家相邻。

7、我国大陆濒临海洋,从北到南,依次为渤海、黄海、东海、南海。台湾岛东岸直接濒临太平洋。

8、大陆海岸线长18000多千米,近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。我国与6个国家隔海相望。此外,我国与朝鲜、越南既陆上相邻,又隔海相望。

9、我国有2个内海渤海、琼州海峡。

10、我国行政区划分为省、县、乡三级。

11、我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,共计34个省级行政区域。

第二节人口

1、世界上人口最多的国家是中国。

2、第六次全国人口普查,我国人口数为亿。

3、我国的基本国策是计划生育。

4、我国人口分布特点是东多西少。

5、20,我国平均人口密度为143人∕平方千米,约为世界平均人口密度47人∕平方千米的3倍多,是世界人口密度较大的国家之一。

6、我国人口密度的分界线黑河——腾冲。

第三节民族

1、我国有56个民族;汉族人口最多,约占全国人口总数的92%。其他55个民族人口较少,成为少数民族。壮族人口最多,超过1600万人。

2、汉语是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言。

3、我国民族分布的特点大散居、小聚居、交错杂居。

4、我国汉族人口遍布全国各地,少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。

东南亚知识点总结 第5篇

七年级地理知识点总结

1、我国位于东半球,北球;在亚欧大陆的东部,太平洋的西岸。

2、我国陆地面积960万平方千米,共20个邻国。(14个陆上邻国,6个隔海相望的国家)

3、我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省,5自治区,4个直辖市,2个特别行政区。(共34个)

4、我国人口特点:人口数量多、人口增长快。

5、我国人口分布特点:不均,以黑河和腾冲一线为界,东多西少。

6、我国民族分布特点:大杂居,小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。

7、填出下列民俗所属的主要民族:那达慕大会蒙古族,泼水节傣族(孔雀舞、竹筒饭、高脚楼),长鼓舞朝_,锅庄舞藏族

8、我国地势特点西高东低,呈阶梯状分布;

9、我国地形特点复杂多样,山区面积广大;

10、第一二级阶梯界线:昆仑山——祁连山——横断山,第二三级阶梯界线:大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

11、我国气候特点:复杂多样,季风气候显著

12、我国冬季气温分布特点:冬季南北温差大我国夏季气温分布特点:除青藏高原,夏季南北普遍高温

13、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

14、我国温度带划分热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。

15、我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

16、我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山,季风气候最典型的特点是雨热同期,十分有利于农业生产,但灾害也较严重,如夏季风异常带来水旱灾害,冬季风异常带来寒潮和冻雨。

17、我国南北方河流比较,南方河流流量大,汛期长,原因在于降水多,雨季长。

18、自然资源主要有可再生和非可再生两类,如:水(土地、生物)资源属于可再生资源,矿产资源属于非可再生资源。

19、我国自然资源基本国情:总量丰富,人均不足

20、我国土地资源基本国策:十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。

21、我国水资源分布特点:不均匀,地区分布:东多西少,南丰北缺时间分布:夏秋多,冬春少

22、解决我国水资源短缺的重要途径:节约用水,保护水资源

23、解决我国水资源分布不均的途径:修水利工程;解决时间分布不均,修水库,试举一例:三峡解决空间分布不均,跨流域调水,试举一例:南水北调

24、在我国经济发展中,交通运输业是“先行官”,农业是“基础”工业是“主导”

25、我国交通运输业以铁路运输为主,大连的主要铁路线是哈大线。

26、我国农业种植业主要分布在东部季风区,又以秦岭——淮河一线为界,分为北方旱田区和南方水田区

27、我国四大牧区主要有内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。

28、我国林区主要分布在东部季风区(东部季风区、西部非季风区)三大林区:东北林区(大小兴安岭长白山地),西南林区(横断山区),东南林区(人工林)

29、我国四大工业基地主要是辽中南、京津唐、沪宁杭、和珠江三角洲基地。(辽中南:的重工业基地;京津唐:北方的综合性工业基地;沪宁杭:全国的综合性工业基地;珠江三角洲:以轻工业为主的综合性工业基地)

30、我国最早发展高新技术产业的地区是北京中关村。大连计划发展成为中国的“班加罗尔”(班加罗尔是印度国家的高新技术产业中心)以下我国部分之最

31、我国位置最北、纬度的省级行政区:黑龙江省;我国面积的省级行政区:新疆维吾尔自治区邻省最多的省级行政区:内蒙古自治区、陕西省我国面积的平原:东北平原的盆地:塔里木盆地地势最低的盆地:吐鲁番盆地的高原:青藏高原最长、、流域面积最广的河流:长江含沙量的河流:黄河最长的内流河:塔里木河面积的湖泊(咸水湖):青海湖

七年级地理学习方法

1、用地图学地理法:大家都知道,学地理时,首先要掌握的就是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置,事物的许多地理属性、特征、特点以及与其他地理事物间的内在联系、内涵规律等才容易一下子揭示出来。

举例子来说,比如,我们知道了某个城市的位置是在北纬35度某大陆西岸。这样,我们就容易一下子推断出:它是地中海式气候。冬季多雨,夏季反而少雨。没有长久的冰冻,生长着耐旱的,树皮很厚的常绿灌木。春季景色最美,宜于游览等等。

上述是仅就掌握事物的地理位置,谈谈地图运用的效能。地图对学好地理的作用当然不局限于此。有人曾说:离开地图,便不是地理课。这话是有一定道理的。首先,要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时,学生一定要注意看图,不要自己看书,或是做别的事情。教师指图讲课,事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生,避免学生费时间走弯路地自己去查找。